CRÉDITOS: PROFESSORA SONIA REGINA UBEDA
domingo, 31 de janeiro de 2010
segunda-feira, 25 de janeiro de 2010
Atividades 4º ano
Atividades para o 4ºano (3ª série) enviadas pela professora Kelly Cristina ao grupo sugestão de atividade escolar.
Muito obrigada!
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Muito obrigada!
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Atalhos WORD
Este ficheiro contém informações úteis sobre as teclas de atalho para o "MICROSOFT WORD", de forma a facilitar a sua utilização.
Notas à leitura deste documento:
A tecla "CTRL" refere-se à tecla "CONTROL" situada à direita ou à esquerda, por baixo da tecla "SHIFT".
Para executar qualquer um dos comandos indicados deverá premir as teclas mencionadas ao mesmo tempo. Por exemplo: "CTRL + J (justificação de texto) deverá ser executado premindo ao mesmo tempo as teclas CTRL e J.
Pode executar rapidamente tarefas regulares utilizando as teclas de atalho. Por exemplo, se premir "CTRL + N" alterará o texto, seleccionando-o para "Negrito", do mesmo modo que se fizer clic sobre o botão "Negrito" da barra de ferramentas.
Teclas para formatar caracteres e parágrafos
Notas à leitura deste documento:
A tecla "CTRL" refere-se à tecla "CONTROL" situada à direita ou à esquerda, por baixo da tecla "SHIFT".
Para executar qualquer um dos comandos indicados deverá premir as teclas mencionadas ao mesmo tempo. Por exemplo: "CTRL + J (justificação de texto) deverá ser executado premindo ao mesmo tempo as teclas CTRL e J.
Pode executar rapidamente tarefas regulares utilizando as teclas de atalho. Por exemplo, se premir "CTRL + N" alterará o texto, seleccionando-o para "Negrito", do mesmo modo que se fizer clic sobre o botão "Negrito" da barra de ferramentas.
Teclas para formatar caracteres e parágrafos
CTRL + SHIFT + F Altera o tipo de letra
CTRL + SHIFT + P Altera o tamanho do tipo de letra
CTRL + SHIFT + > (maior que) Aumenta o tamanho da letra
CTRL + SHIFT + menor que Diminui o tamanho da letra
CTRL + ] (fechar parêntesis rectos) Aumenta o tamanho da letra um ponto
CTRL + [ (abrir parêntesis rectos) Diminui o tamanho da letra um ponto
CTRL + D Altera a formatação de caracteres
SHIFT + F3 Altera letras para maiúsculas ou minúsculas
CTRL + SHIFT + A Formata como maiúsculas
CTRL + N Formata em Negrito
CTRL + S Aplica sublinhado
CTRL + SHIFT +W Aplica sublinhado mas só em palavras
CTRL + SHIFT + D Aplica duplo sublinhado
CTRL + SHIFT + H Aplica formatação de texto oculto
CTRL + I Aplica formatação em itálico
CTRL + SHIFT + K Formata letras como maiúsculas pequenas
CTRL + = (igual) Aplica formatação anterior à linha
CTRL + SHIFT + + (mais) Aplica formatação superior à linha
CTRL + BARRA DE ESPAÇOS Remove formatação manual
CTRL + Q Altera a selecção de letra para o tipo "SYMBOL"
CTRL + SHIFT + * (asterisco) Visualiza caracteres não imprimíveis
SHIFT + F1 Remove formatação de texto
CTRL + SHIFT + C Copia formatos
CTRL + SHIFT + V Cola formatos
CTRL + 1 Define espaçamento simples entre linhas
CTRL + 2 Define espaçamento duplo entre linhas
CTRL + 5 Define espaçamento entre linhas de 1,5
CTRL + 0 Remove um espaço entre linhas que antecede um parágrafo
F11 Centra um parágrafo
CTRL + J Justifica um parágrafo
CTRL + E Alinha um parágrafo à esquerda
CTRL + H Alinha um parágrafo à direita
CTRL + M Avança um parágrafo a partir da esquerda
CTRL + SHIFT + M Remove um avanço de parágrafo à esquerda
CTRL + SHIFT + J Cria um avanço pendente
CTRL + SHIFT + T Reduzi um avanço pendente
CTRL + Q Remove a formatação de parágrafo
CTRL + SHIFT + S Aplica um estilo
ALT + CTRL + K Inicia formatação automática
CTRL + SHIFT + N Aplica um estilo normal
ALT + CTRL + 1 Aplica o estilo "Título 1"
ALT + CTRL + 2 Aplica o estilo "Título 2"
ALT + CTRL + 3 Aplica o estilo "Titulo 3"
CTRL + SHIFT + L Aplica o estilo "Lista"
Calendário 2010- Turma da Mônica_REVISÃO
Ocorreu um erro na postagem do calendário 2010 da Turma da Mônica, onde fui avisada que o mês de novembro estava com 31 dias e portanto o mês de dezembro também estava incorreto.
Segue o link para download do material devidamente corrigido.
ps: o link da postagem anterior também contém agora o material correto.
Peço desculpas pelo deslize, e muito obrigada pelo aviso!
Segue o link para download do material devidamente corrigido.
ps: o link da postagem anterior também contém agora o material correto.
Peço desculpas pelo deslize, e muito obrigada pelo aviso!
domingo, 24 de janeiro de 2010
quarta-feira, 20 de janeiro de 2010
segunda-feira, 18 de janeiro de 2010
sexta-feira, 15 de janeiro de 2010
Como NÃO educar seu filho
Como NÃO educar seu filho
1- Comece na infância a dar a seu filho tudo o que ele quiser. Assim, quando ele crescer, acreditará que o mundo tem obrigação de lhe dar tudo o que ele deseja.
2- Quando ele disser nomes feios, ache graça. Isso o fará considerar-se interessante.
3- Nunca lhe dê qualquer orientação religiosa. Espere até ele chegar aos 21 anos e “decida por si mesmo”.
4- Apanhe tudo o que ele deixar jogado: livros, sapatos, roupas. Faça tudo para ele, para que aprenda a jogar sobre os outros toda a responsabilidade.
5- Discuta com frequência na presença deles. Assim não ficará muito chocado quando o lar se desfizer mais tarde.
6- Dê-lhe todo o dinheiro que quiser.
7- Satisfaça todos os seus desejos de comida, bebida e conforto. Negar pode acarretar “frustrações prejudiciais”.
8- Tome partido dele contra vizinhos, professores e policiais. (Todos têm má vontade com seu filho).
9- Quando ele se meter em alguma encrenca séria, dê esta desculpa: “Nunca consegui dominá-lo”.
E, finalmente...
10- Prepare-se para uma vida de desgosto.
Vivemos num mundo com tanta violência e visível falta de educação. Vale a pena pensarmos melhor em que tipo de valores estamos repassando ao nossos filhos.
quinta-feira, 14 de janeiro de 2010
Boletim dos pais
Boletim dos pais...pois devemos sempre lembrar a importância da família e o seu envolvimento na vida escolar de suas crianças!
Avaliações
Alguns modelos de avaliações, para todas as séries, diversos conteúdos.
Os documentos foram coletados de grupos, retirados da internet, e alguns de alfabetização feitos por mim, por se tratarem de arquivos retirados da internet peço desculpas por não poder dar os devidos créditos aos autores dos mesmos. Mas como a finalidade do blog é a troca de materiais, espero que não haja nenhum problema, já que os materias foram antes publicados.
Os documentos foram coletados de grupos, retirados da internet, e alguns de alfabetização feitos por mim, por se tratarem de arquivos retirados da internet peço desculpas por não poder dar os devidos créditos aos autores dos mesmos. Mas como a finalidade do blog é a troca de materiais, espero que não haja nenhum problema, já que os materias foram antes publicados.
quarta-feira, 13 de janeiro de 2010
Língua Portuguesa
Aqui, 700 atividades de língua portuguesa para serem aplicadas do 3º ao 5º ano, como está sendo pedido na pequena enquete do blog!! ;)
segunda-feira, 11 de janeiro de 2010
Escravidão
Na época em que os portugueses começaram a colonização do Brasil, não existia mão-de-obra para a realização de trabalhos manuais. Diante disso, eles procuraram usar o trabalho dos índios nas lavouras; entretanto, esta escravidão não pôde ser levada adiante, pois os religiosos se colocaram em defesa dos índios condenando sua escravidão. Assim, os portugueses passaram a fazer o mesmo que os demais europeus daquela época. Eles foram à busca de negros na África para submetê-los ao trabalho escravo em sua colônia. Deu-se, assim, a entrada dos escravos no Brasil.
Processo de abolição da escravatura no Brasil
Os negros, trazidos do continente Africano, eram transportados dentro dos porões dos navios negreiros. Devido as péssimas condições deste meio de transporte, muitos deles morriam durante a viagem. Após o desembarque eles eram comprados por fazendeiros e senhores de engenho, que os tratavam de forma cruel e desumana.
Apesar desta prática ser considerada “normal” do ponto de vista da maioria, havia aqueles que eram contra este tipo de abuso. Estes eram os abolicionistas (grupo formado por literatos, religiosos, políticos e pessoas do povo); contudo, esta prática permaneceu por quase 300 anos. O principal fator que manteve a escravidão por um longo período foi o econômico. A economia do país contava somente com o trabalho escravo para realizar as tarefas da roça e outras tão pesados quanto estas. As providências para a libertação dos escravos deveriam ser tomadas lentamente.
A partir de 1870, a região Sul do Brasil passou a empregar assalariados brasileiros e imigrantes estrangeiros; no Norte, as usinas substituíram os primitivos engenhos, fato que permitiu a utilização de um número menor de escravos. Já nas principais cidades, era grande o desejo do surgimento de indústrias.Visando não causar prejuízo aos proprietários, o governo, pressionado pela Inglaterra, foi alcançando seus objetivos aos poucos. O primeiro passo foi dado em 1850, com a extinção do tráfico negreiro. Vinte anos mais tarde, foi declarada a Lei do Ventre-Livre (de 28 de setembro de 1871). Esta lei tornava livre os filhos de escravos que nascessem a partir de sua promulgação.
Em 1885, foi aprovada a lei Saraiva-Cotegipe ou dos Sexagenários que beneficiava os negros de mais de 65 anos.Foi em 13 de maio de 1888, através da Lei Áurea, que liberdade total finalmente foi alcançada pelos negros no Brasil. Esta lei, assinada pela Princesa Isabel, abolia de vez a escravidão no Brasil.
Atividades
domingo, 10 de janeiro de 2010
Tratamento da informação
O bloco Tratamento da Informação engloba a leitura de gráficos e tabelas simples e de dupla entrada. Nelas, o aluno deve encontrar dados para resolver problemas.
Atividades
Atvidades
Mais de 830 atividades para Educação de Jovens e Adultos, que também podem ser adaptadas para serem trabalhadas no quinto ano do Ensino Fundamental.
sábado, 9 de janeiro de 2010
Atividades EJA
A Educação para Jovens e Adultos (EJA) é uma forma de ensino da rede pública no Brasil, com o objetivo de desenvolver o ensino fundamental e médio com qualidade, para as pessoas que não possuem idade escolar e oportunidade. É importante lembrar que a educação de jovens e adultos está tendo uma preocupação maior atualmente. Os alunos do EJA são geralmente trabalhadores/as, empregados/as e desempregados/as que não tiveram acesso à cultura letrada.
O que acontece é que existem grandes disparidades entre ricos e pobres. De acordo com estudos realizados, a população pobre encontra-se em desvantagem principalmente ao se tratar de jovens e adultos.
Os educadores para fazerem parte do corpo docente do EJA devem ter uma formação inicial, além de contribuírem de forma relevante para o crescimento intelectual do indivíduo, realizando o exercício de cidadania.
200 atividades para Educação de Jovens e Adultos
Atividades 5º ano
São mais de 300 atividades para o 5º ano, envolvendo todos os conteúdos.
O arquivo contém 4 apostilas em formato word.
>>>DOWNLOAD<<<
O arquivo contém 4 apostilas em formato word.
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Livros
Encontrei nos meus arquivos alguns materias importantes.
Em anexo :
Em anexo :
A psicanálise dos contos de fadas
Pedagogia do oprimido
Pedagogia da esperança
Professora sim, tia não
Por uma pedagogia da pergunta
101 idéias para fazer com seu filho
escola da vida
Pais brilhantes professores fascinantes...
e alguns textos relacionados.
Pedagogia do oprimido
Pedagogia da esperança
Professora sim, tia não
Por uma pedagogia da pergunta
101 idéias para fazer com seu filho
escola da vida
Pais brilhantes professores fascinantes...
e alguns textos relacionados.
sexta-feira, 8 de janeiro de 2010
Oração do Professor
Obrigado, Senhor, por atribuir-me a missão de ensinar
e por fazer de mim um professor no mundo da educação.
Eu te agradeço pelo compromisso de formar tantas pessoas e te ofereço todos os meus dons.
São grandes os desafios de cada dia, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na graça de servir, colaborar e ampliar os horizontes do conhecimento.
Quero celebrar as minhas conquistas exaltando também
o sofrimento que me fez crescer e evoluir.
Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.
Senhor!
Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador para melhor poder servir.
Abençoa todos os que se empenham neste trabalho iluminando-lhes o caminho .
Obrigado, meu Deus,
pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre.
Amém!
Consoantes
Atividades para assimilação das consoantes, todas separadas, com trabalho fonético e de silabação, leitura e escrita.
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